Study of the Interaction between Executive Function and Adaptive Behavior at School in Girls with Fragile X Syndrome
Resumen
Palabras clave
Comportamiento adaptativo; Escuela; Niñas
Citación recomendada
Joga-Elvira L, Martinez-Olmo J, Joga ML, Jacas C, Roche-Martínez A, Brun-Gasca C. Study of the interaction between executive function and adaptive behavior at school in girls with fragile x syndrome. Genes. 2021 Aug;12(8):1108.
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https://hdl.handle.net/11351/7461Este elemento aparece en las siguientes colecciones
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