Eficàcia d’una intervenció educativa centrada en la persona, realitzada per infermeria en pacients amb Malaltia Inflamatòria Intestinal

Abstract

El conocimiento sobre la propia enfermedad tiene una importancia crucial, cuando trabajamos bajo el paradigma del modelo de atención centrado en el paciente. Y son los programas educativos para la salud, una de las herramientas utilizadas para empoderar a nuestros pacientes.

Conseguir poner de manifiesto la eficacia de los programas educativos en la mejora de la adquisición de conocimientos sobre la propia enfermedad para los pacientes con enfermedad inflamatoria intestinal, tanto la enfermedad de Crohn como la colitis ulcerosa, es muy relevante tanto para el diseño de programas en función de las necesidades educativas detectadas como para la evaluación objetiva de los mismos.

El coneixement sobre la pròpia malaltia té una importància crucial, quan treballem sota el paradigma de el model d'atenció centrat en el pacient. I són els programes educatius per a la salut, una de les eines utilitzades per donar poder als nostres pacients. Aconseguir posar de manifest l'eficàcia dels programes educatius en la millora de l'adquisició de coneixements sobre la pròpia malaltia per als pacients amb malaltia inflamatòria intestinal, tant la malaltia de Crohn com la colitis ulcerosa, és molt rellevant tant per al disseny de programes en funció de les necessitats educatives detectades com per a l'avaluació objectiva dels mateixos.